PENGARUH FASILITAS BELAJAR PRAKTIKUM DAN MOTIVASI BELAJAR KEJURUAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN CHASIS SISWA KELAS XI TKRO SMKN RAWAJITU TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh Fasilitas Belajar Praktikum terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis, (2) untuk mengetahui pengaruh Motivasi Belajar Kejuruan terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis dan (3) untuk mengetahui pengaruh Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan.  Hipotesis dalam penelitian ini adalah (1) ada pengaruh positif Fasilitas Belajar Praktikum terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis, (2) ada pengaruh positif Motivasi Belajar Kejuruan terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis dan (3) ada pengaruh positif Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis Siswa kelas XI SMKN Rawajitu Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMKN Rawajitu Timur sejumlah 107 x 72% = 77 siswa. Sampel penelitian berdasarkan Nomogram Harry King, diambil 77 siswa dan 30 siswa untuk uji coba instrumen. Penelitian ini temasuk  penelitian Expost Facto, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan sistem acak (Random Sampling). Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu pengaruh Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan sebagai variabel bebas serta Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis sebagai variabel terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis dan teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh data Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan. Untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen, maka instrumen diujicobakan terlebih dahulu. Dalam menganalisis data penelitian digunakan teknik regresi ganda dua prediktor dan korelasi parsial. Hasil analisis korelasi parsial diperoleh (1) pengaruh yang positif dan signifikan Fasilitas Belajar Praktikum terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis, (2) pengaruh yang positif dan signifikan Motivasi Belajar Kejuruan terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis dan (3) pengaruh yang positif dan signifikan Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis Siswa kelas XI SMKN Rawajitu Timur Kesimpulan dalam penelitian ini adalah semakin tinggi Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan, maka semakin tinggi  pula Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis. Demikian pula sebaliknya, semakin rendah Fasilitas Belajar Praktikum dan Motivasi Belajar Kejuruan, akan semakin rendah pula Prestasi Belajar Mata Pelajaran Chasis